構(gòu)造現(xiàn)代視聽教學(xué)環(huán)境 中控系統(tǒng)全分析

    中央控制系統(tǒng)是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，該系統(tǒng)包含了全部電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和演示的手段，是便于使用、效果理想的教學(xué)演示系統(tǒng)。它將錄像機(jī)、影碟機(jī)、計(jì)算機(jī)、視頻展臺、投影機(jī)等先進(jìn)的視聽設(shè)備以及其他可遙控設(shè)備（如電動屏幕、電動窗簾、燈光等）有機(jī)地連接在一起，構(gòu)成現(xiàn)代化視聽教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制，能實(shí)現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和視音頻切換操作，使教學(xué)的內(nèi)容生動、形象和具體，克服了以往的呆板灌輸?shù)慕虒W(xué)形式。

    中控系統(tǒng)的工作原理

　　中央控制系統(tǒng)采用多機(jī)通訊技術(shù)和系統(tǒng)集成技術(shù)，將被控設(shè)備按用戶實(shí)際操作要求進(jìn)行組合，再將其對每個設(shè)備的最終操作過程集成為簡單的操作�？傊�，中央控制系統(tǒng)可以對錄像機(jī)、影碟機(jī)、視頻展臺、投影機(jī)、電動屏幕、電動窗簾等設(shè)備進(jìn)行集中控制。

　　中控系統(tǒng)的基本組成：

　　主機(jī)：起到接收觸摸屏的控制信號，解釋并執(zhí)行的作用。
　　彩色LCD觸摸：可直接預(yù)覽視，簡易快速地進(jìn)行全程操控。
　　嵌墻式面板：通常安裝在門口，方便進(jìn)出時(shí)操作。
　　音量控制模塊：用來控制音音響設(shè)備。
　　白熾燈調(diào)光器：用于控制、調(diào)節(jié)燈光設(shè)備。
　　強(qiáng)電繼電器模塊：用于控制電動吊架、屏幕、設(shè)備電源、日光燈等設(shè)備。
　　紅外發(fā)射棒：用于控制如DVD/錄像機(jī)/實(shí)物展臺紅外設(shè)備。
　　外置電源供應(yīng)器：用于給所有設(shè)備供電。

　　目前，中央控制系統(tǒng)主要采用兩種形式：計(jì)算機(jī)軟件控制和純電路硬件控制。軟件控制界面活潑，純電路硬件控制操作簡便。用戶可根據(jù)自己的喜好，選擇其一或同時(shí)使用兩種方式。

　　中控系統(tǒng)的應(yīng)用舉例

　　大屏幕演示教學(xué)：將計(jì)算機(jī)的顯示畫面投射到屏幕上，學(xué)生可十分清楚地看到教師的實(shí)際操作過程，教學(xué)效果明顯。

　　錄像、光盤教學(xué)：將錄像機(jī)或VCD上的課件投射到屏幕上，教師通過對錄像機(jī)、VCD的各種操作加深學(xué)生對各種數(shù)學(xué)模型、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識。

　　實(shí)物展示教學(xué)：將實(shí)物或模型以及各種教學(xué)圖片放在視頻展臺上，進(jìn)行各種角度的演示和放大，加深學(xué)生的感性認(rèn)識。

　　功能特點(diǎn)

　　電源控制：系統(tǒng)可集中控制多功能廳內(nèi)各種電器設(shè)備的電源，室內(nèi)燈光可分組控制。

　　節(jié)目預(yù)覽：教師可在播放一套節(jié)目的同時(shí)預(yù)覽下一套節(jié)目的內(nèi)容，對下一套節(jié)目進(jìn)行編輯選擇。

　　遠(yuǎn)程遙控：教師可以通過紅外遙控器遠(yuǎn)距離遙控正在使用的播放設(shè)備。

　　操作簡便：大屏幕液晶顯示、高亮度背光、輕觸按鍵、各種設(shè)備的操作指示用中文及通用的電教設(shè)備操作符表示，一看既會，操作直觀簡便，也可同時(shí)使用觸摸屏控制。

　　適應(yīng)性強(qiáng)：系統(tǒng)對控制的媒體播放設(shè)備無任何限制，可充分利用學(xué)校原有的各種設(shè)備。

　　中央控制系統(tǒng)充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對提高教學(xué)質(zhì)量的作用，減輕了教師的勞動強(qiáng)度，大大提高了各種設(shè)備的利用率，適用于各類學(xué)校進(jìn)行多媒體教學(xué)、專題演講、報(bào)告會、學(xué)術(shù)交流及娛樂。如果學(xué)校建立了校園網(wǎng)，還可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。