QSC案例丨中央俄克拉荷馬大學(xué)

    中央俄克拉荷馬大學(xué)(UCO)成立于1890年，作為俄克拉荷馬州最古老的高等學(xué)府之一，它有著悠久的歷史。話雖如此，他們一直保持著不斷創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。從成為俄克拉荷馬州第一所100%由風(fēng)能供電的大學(xué)，到最近選舉出他們的第一位女校長，UCO一直在不斷進(jìn)化。因此當(dāng)大學(xué)的AV 團(tuán)隊(duì)在對校內(nèi)的音頻、視頻和控制系統(tǒng)進(jìn)行大升級(jí)過程中遇到挑戰(zhàn)時(shí)，他們選擇迎難而上。

    項(xiàng)目挑戰(zhàn)

    2020年夏天，UCO的領(lǐng)導(dǎo)層批準(zhǔn)了全校課堂視聽和控制基礎(chǔ)設(shè)施的升級(jí)，兌現(xiàn)了學(xué)校對14000名學(xué)生的承諾。在面對即將入學(xué)的新生前，UCO準(zhǔn)備做個(gè)轉(zhuǎn)變......

    中央俄克拉何馬大學(xué)視聽設(shè)計(jì)工程師Caleb-Howard說：“我們用了不到一個(gè)月的時(shí)間將視頻會(huì)議功能部署到校園里的100多間教室中。這些空間中的很大一部分原本都沒有現(xiàn)成的控制系統(tǒng)。我們當(dāng)時(shí)正在尋找能夠標(biāo)準(zhǔn)化部署，但同時(shí)也要保持教室使用的靈活性解決方案。而且能夠?qū)�UCO內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上的一切內(nèi)容進(jìn)行管理和監(jiān)控也很重要。QSC不僅提供了一套符合我們需求和預(yù)算的解決方案，他們還與我們合作，在非常有限的時(shí)間內(nèi)成功地完成了部署。”

解決方案

    標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)和部署

    以前AV團(tuán)隊(duì)是在多個(gè)系統(tǒng)中工作的。校園升級(jí)為他們提供了將基礎(chǔ)架構(gòu)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)會(huì)，首先是為每個(gè)目標(biāo)空間配置一個(gè)覆蓋全建筑范圍的Q-SYS Core處理器。在更大的設(shè)施中，比如商學(xué)院，該團(tuán)隊(duì)選擇了Q-SYS Core 510i處理器來控制十幾間教室。對于較小的場景，他們選擇了Q-SYS Core 110f處理器，它更專注于中小型空間。這兩個(gè)Q-SYS Core處理器都使用了Q-SYS操作系統(tǒng)，因此它們是在同一軟件平臺(tái)上進(jìn)行操作的，不管處理器的大小或復(fù)雜性，學(xué)習(xí)過程是相同的，這大大降低了管理人員的學(xué)習(xí)成本。這兩個(gè)處理器也都在使用標(biāo)準(zhǔn)IT協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行，滿足了在現(xiàn)有UCO網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的要求。

    不論現(xiàn)場還是遠(yuǎn)程的參與者都能獲得優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)

    該團(tuán)隊(duì)計(jì)劃在UCO的每個(gè)學(xué)院中都創(chuàng)建可預(yù)測的、可靠的基礎(chǔ)架構(gòu)。讓校職工可以更簡單快速的深入學(xué)會(huì)系統(tǒng)的使用方法，并最終為學(xué)生提供更順暢的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這種體驗(yàn)的增強(qiáng)部分來自講臺(tái)和投影儀上增加了Q-SYS NV系列視頻終端。通過雙HDMI連接到室內(nèi)的電腦，第三個(gè)HDMI輸入則可以根據(jù)需要連接到筆記本電腦等設(shè)備，主持人可以選擇信號(hào)輸出到投影儀上，同時(shí)也可以通過USB將房間音頻連接到他們選擇的視頻會(huì)議平臺(tái)中。并且這種雙監(jiān)視器輸出不需要額外的控制處理器，橋接器或編程。此外該系統(tǒng)允許教師自由選擇他們喜歡的視頻會(huì)議應(yīng)用程序，而不會(huì)被限制在一個(gè)規(guī)定的軟件上。

    同時(shí)在房間顯示器上增加了第二個(gè)NV-32-H，通過取消專用的AV布線和依賴于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)，從而簡化了安裝。該系統(tǒng)可以支持教師講課，以及工作人員進(jìn)行故障排除。

    每個(gè)新教室的天花板上都安裝了QSC AcousticCoverage系列揚(yáng)聲器，并由QSC SPA系列功放進(jìn)行驅(qū)動(dòng)。兩臺(tái)處理器都使用了Dante網(wǎng)絡(luò)音頻作為麥克風(fēng)通道，可以通過Q-SYS Core 510i處理器的Q-SYS?Dante橋接卡，或者通過Q-SYS Core 110f基于軟件的Dante功能許可。為了給遠(yuǎn)程聽課的學(xué)生帶來更動(dòng)態(tài)的體驗(yàn)，該團(tuán)隊(duì)使用了第三方跟蹤攝像頭。利用每個(gè)Q-SYS處理器上的Q-SYS腳本引擎功能許可，該團(tuán)隊(duì)能夠輕松地將基于網(wǎng)絡(luò)的第三方設(shè)備控制集成到系統(tǒng)中，并為遠(yuǎn)程聽課的學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)動(dòng)態(tài)的聽課體驗(yàn)。

特別的觸摸控制器

    提供優(yōu)質(zhì)課堂效果的一個(gè)關(guān)鍵組成部分是打造和部署簡單易用的用戶控制界面(UCI)。該團(tuán)隊(duì)選擇在每個(gè)房間里增加一個(gè)Q-SYS TSC系列觸摸屏控制器。有了這個(gè)設(shè)備，教師可以選擇兩種控制方式，首先可以通過觸摸屏直接與UCI交互（使用UCI編輯器功能許可進(jìn)行部署），或者從主屏幕上掃描二維碼，通過他們喜歡的設(shè)備來訪問控制界面。任何一種選擇都可以提供對房間投影儀、攝像機(jī)、視頻路由，以及音量調(diào)整和靜音等音頻相關(guān)功能的控制。

    更清晰的系統(tǒng)狀態(tài)，更快的反應(yīng)速度

    盡管工程時(shí)間非常緊迫，UCO團(tuán)隊(duì)還是意識(shí)到需要騰出時(shí)間來實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的音頻、視頻和控制協(xié)議。為了做到這一點(diǎn)，他們使用了Q-SYS ReflectEnterprise Manager管理平臺(tái)。這使他們可以隨時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)狀態(tài)，也提高了他們對課堂授課技術(shù)支持的保障。現(xiàn)在如果出現(xiàn)系統(tǒng)故障，技術(shù)人員在教師意識(shí)到之前就能了解到，在發(fā)生停電或掉線情況時(shí)，現(xiàn)場技術(shù)人員的故障排除速度將會(huì)大大加快。

最終成果

    隨著大量的工作有待完成，學(xué)期的開始也越來越近，按時(shí)部署的壓力非常大。為了達(dá)成目標(biāo)，QSC與AV團(tuán)隊(duì)合作，開發(fā)了加快部署的解決方案。Caleb說：“讓這個(gè)項(xiàng)目成為我參與過的項(xiàng)目中最酷的原因是與QSC的合作。他們與我們一起深入到項(xiàng)目中，并為我們構(gòu)建了一個(gè)結(jié)構(gòu)化的Q-SYS Designer模板文件，可供我們多個(gè)其它AV集成商使用。有了它，他們就能夠快速部署和配置這些具有相同外觀和體驗(yàn)的教室，讓這一切在大約兩周內(nèi)就完成了。”

    隨著教師培訓(xùn)的完成和項(xiàng)目的塵埃落定，學(xué)期開始時(shí)學(xué)生們順利的進(jìn)入了新教室。無論是面對面還是遠(yuǎn)程上課，UCO AV團(tuán)隊(duì)取得了成功，他們的努力后來得到了認(rèn)可。此后不久，中央俄克拉荷馬大學(xué)被列為該州最頂尖的教育機(jī)構(gòu)之一，因?yàn)樗麄儫o論是哪種形式的課堂上都能夠提供優(yōu)質(zhì)的課堂體驗(yàn)。QSC很榮幸能成為UCO創(chuàng)新的一部分。