​艾瑞咨詢發(fā)布《2021中國(guó)教育OMO發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告》，希沃以科技助力OMO

    6月9日，艾瑞咨詢發(fā)布《教育OMO發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱報(bào)告）。報(bào)告針對(duì)OMO展開(kāi)深度剖析和發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)，結(jié)合行業(yè)專家經(jīng)驗(yàn)、艾瑞的觀察和積累，為教育機(jī)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)鏈參與方提供更多視角看待OMO及其發(fā)展。

    報(bào)告指出，未來(lái)行業(yè)格局將是網(wǎng)校、社區(qū)學(xué)習(xí)中心、線下校區(qū)等多態(tài)并存的狀態(tài)。線下仍為主要場(chǎng)景，但純線下機(jī)構(gòu)將不復(fù)存在。其中，希沃作為技術(shù)驅(qū)動(dòng)型服務(wù)商的典型代表，以教育科技為核心競(jìng)爭(zhēng)力，為教培機(jī)構(gòu)OMO轉(zhuǎn)型提供軟硬件技術(shù)支持。

    連續(xù)9年蟬聯(lián)品交互智能平板品類(lèi)冠軍

    希沃已走進(jìn)全國(guó)200萬(wàn)間教室

    報(bào)告指出，希沃是視源股份（002841）旗下教育科技品牌，以教育信息化硬件業(yè)務(wù)起家，2012 年開(kāi)始，連續(xù)9年蟬聯(lián)國(guó)內(nèi)交互智能平板市占率冠軍，產(chǎn)品走進(jìn)全國(guó)200萬(wàn)間教室*，服務(wù)千萬(wàn)師生。

    其行業(yè)痛點(diǎn)把握精準(zhǔn)且產(chǎn)品力強(qiáng)，隨著信息化發(fā)展趨勢(shì)，產(chǎn)品也由原來(lái)的硬件發(fā)展至圍繞軟件 構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)力及提供數(shù)據(jù)洞察分析服務(wù)。據(jù)悉，希沃為教培行業(yè)全學(xué)段提供數(shù)字校園硬件工具、數(shù)字課堂教學(xué)應(yīng)用、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。其所有工具應(yīng)用均基于統(tǒng)一賬號(hào)體系，底層數(shù)據(jù)聯(lián)接共通。通過(guò)教學(xué)小數(shù)據(jù)的靜默采集與可視化呈現(xiàn)，輔助教學(xué)管理決策，反哺教學(xué)優(yōu)化，指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。

    希沃教培OMO方案穩(wěn)抓用戶需求

    堅(jiān)持自主創(chuàng)新投入產(chǎn)品設(shè)計(jì)

    隨著校外機(jī)構(gòu)對(duì)交互平板等軟硬件需求越來(lái)越多，希沃2019年開(kāi)始向校外培訓(xùn)機(jī)提供OMO數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案，助力教培機(jī)構(gòu)OMO轉(zhuǎn)型。

    方案打通運(yùn)營(yíng)管理、續(xù)班、備課授課、招生引流、品牌展示等各個(gè)環(huán)節(jié)，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供后臺(tái)、中臺(tái)、前臺(tái)全流程的支持。希沃透露，秉承以用戶為核心的理念，希沃在教培應(yīng)用工具的研發(fā)上也不斷精益求精。 

    艾瑞報(bào)告披露，希沃深耕線上教育，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，成立中央研究院、中央工程院、創(chuàng)新設(shè)計(jì)院針對(duì)線上教育用戶痛點(diǎn)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并將解決方案融入到產(chǎn)品細(xì)節(jié)當(dāng)中，如交互平板屏幕防劃耐撞擊、多點(diǎn)觸控支持互動(dòng)協(xié)作等；希沃網(wǎng)課學(xué)習(xí)機(jī)具備多重護(hù)眼模式、家長(zhǎng)監(jiān)督功能等等。 

    報(bào)告指出，作為線上教育的主要教學(xué)工具，新一代高清可觸控式交互類(lèi)軟硬件設(shè)備在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)的需求量正在逐漸擴(kuò)大，尤其是在與疫情長(zhǎng)期共存的時(shí)代背景下，此前短期的需求增長(zhǎng)將會(huì)成為長(zhǎng)期穩(wěn)定的需求。

    教育OMO發(fā)展趨勢(shì)

    多業(yè)態(tài)并存格局

    那么，究竟OMO未來(lái)將去向何方？

    艾瑞預(yù)測(cè)，教育OMO實(shí)施主體既有線上教育機(jī)構(gòu)又有地面教育機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)階段，諸多線上教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始探索獲客 OMO，以降低獲客成本。不少中小微型機(jī)構(gòu)，也開(kāi)始借助to B服務(wù)商的軟硬件服務(wù)實(shí)現(xiàn)OMO轉(zhuǎn)型。 

    而伴隨著越來(lái)越多教育公司OMO轉(zhuǎn)型的深入，其相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)也將迎來(lái)更快速的增長(zhǎng)，音視頻解決方案、營(yíng)銷(xiāo)管理系統(tǒng)、教學(xué)內(nèi)容等市場(chǎng)空間廣闊。隨著AI在教學(xué)場(chǎng)景的深度應(yīng)用，“教”的過(guò)程可以實(shí)現(xiàn)可復(fù)制且千人千面，大的平臺(tái)型公司有望隨之產(chǎn)生。在AI方面，希沃早有多年的布局和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，借助中央研究院的技術(shù)研發(fā)，把因材施教、數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)融入招生續(xù)班各個(gè)環(huán)節(jié)，深度服務(wù)公立校和教培行業(yè)師生、管理者。 

    市場(chǎng)格局已經(jīng)逐步形成，線上線下融合的 OMO模式將成為行業(yè)必然，希沃將不斷創(chuàng)新變革，以用戶為核心研發(fā)產(chǎn)品方案，為教培機(jī)構(gòu)OMO轉(zhuǎn)型持續(xù)賦能。