庫帕王勛：差異化提升教育品質(zhì)，構(gòu)筑教育裝備新生態(tài)

    由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，重慶市教育委員會、重慶市商務委員會承辦，各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會協(xié)辦的第76屆中國教育裝備展示會于2019年4月26日至28日在重慶國際博覽中心舉行。

    中國教育裝備展示會以整合營銷、調(diào)節(jié)供需、技術(shù)推廣、聚焦聯(lián)系和交易、產(chǎn)學研結(jié)合與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動等為功能，以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主旨，全面展示各類教育裝備新技術(shù)、新產(chǎn)品、新成果，是中國教育裝備企業(yè)2019年不可錯過的行業(yè)盛會。

    借此展會之際，記者對深圳市金研微科技有限公司(以下簡稱“金研微”) 旗下品牌庫帕（KUPA）的市場主管王勛進行了一次深入的訪問。

    采訪中，王經(jīng)理告訴記者，深圳市金研微科技旗下品牌庫帕（KUPA）定位為以智能投影為中心的教育裝備提供商，從上游的激光投影儀光學引擎到下游的投影儀整機研發(fā)設計均有布局，為集成商、工程商提供激光類的互動投影一體機、純投影系列產(chǎn)品。

    王經(jīng)理談到，教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)分析最終目的是為了改善學生的學習成績。教育部門可以通過這些不同維度的數(shù)據(jù)，更加有針對性地進行教學工作上的查缺補漏，學生也能根據(jù)大數(shù)據(jù)做到“取長補短。成績優(yōu)異的學生對學校、對社會、以及對國家來說都是好事。

    從大數(shù)據(jù)到小數(shù)據(jù)

    而落實到學校的班級里面，不僅僅要掌握大數(shù)據(jù)，更要去挖掘“小數(shù)據(jù)”，個性化數(shù)據(jù)，學生的作業(yè)和考試中有一系列重要的信息往往被常規(guī)的研究所忽視。而通過分析大數(shù)據(jù)，則就能發(fā)現(xiàn)這些重要信息，并利用它們?yōu)楦纳茖W生的成績提供個性化的服務。與此同時，它還能改善學生期末考試的成績、平時的出勤率、輟學率、升學率等。

    差異化提升教育品質(zhì)

    金研微現(xiàn)階段在教育行業(yè)的布局圍繞智能投影展開，在下一階段，學生端還將會推出桌面互動式的電子書包2.0形態(tài)產(chǎn)品，在桌面上就能夠進行互動，替代現(xiàn)有的液晶平板電腦，主打護眼功能。在教師端，也將會推出一款1080P的激光互動投影一體機，將激光投影、電腦、無屏白板、音響全新封裝設計，不用外接電腦和電子白板，在普通投影白板上就能夠進行書寫。在同質(zhì)化的投影白板裝備市場開辟新的賽道。

    從人類發(fā)展的歷史來看，絕大多數(shù)先進科學技術(shù)總是選擇在教育裝備行業(yè)率先應用，金研微可以分為“縱向”和“橫向”兩個維度來理解。從縱向來看，硬件上顯示畫面從小到大，清晰度在逐步提高，人機交互的效率穩(wěn)步提升，硬件的突破總是比軟件要快，在經(jīng)濟發(fā)達的一線城市已經(jīng)開始進入存量競爭階段，產(chǎn)品上的競爭從概念先行轉(zhuǎn)移到了差異化體驗競爭階段，金研微今年推出的新品激光互動投影一體機或許是市面上最具差異化的產(chǎn)品。應用軟件則是大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)將會率先在教育行業(yè)落地，這也是金研微正在布局的領(lǐng)域。

    從“橫向”上看，東西部地區(qū)發(fā)展不均衡是比較突出的問題，智慧教育普及程度表現(xiàn)出從東部地區(qū)向中西部地區(qū)呈現(xiàn)遞減的趨勢。未來三到五年，金研微也會重點布局中西部地區(qū)的智慧化教育裝備。