基礎(chǔ)護(hù)理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)，提高學(xué)生護(hù)理水平

    基礎(chǔ)護(hù)理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)，提高學(xué)生護(hù)理水平

    實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現(xiàn)中職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作訓(xùn)練，能有效培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作的基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)。 護(hù)理實(shí)訓(xùn)是讓學(xué)生熟練掌握護(hù)理技術(shù)而在真實(shí)或仿真環(huán)境中反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)，是實(shí)踐教學(xué)的重要部分，在人才培養(yǎng)系統(tǒng)中占有舉足輕重的地位。

    近年來國家一直鼓勵(lì)高校發(fā)展線上教育，實(shí)施一流課程“雙萬計(jì)劃”，目前已遴選并公布了5118門包括線上課程、線上線下混合式課程以及虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程在內(nèi)的首批國家級一流本科課程。護(hù)理實(shí)訓(xùn)也可以通過虛擬仿真實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)。虛擬仿真技術(shù)可以把理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生實(shí)訓(xùn)整合在一起，幫助學(xué)生提高護(hù)理水平。

    護(hù)理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)還原真實(shí)的病房環(huán)境，仿真護(hù)理實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備以及具體操作流程，模擬臨床護(hù)理的每個(gè)步驟及過程，具有很強(qiáng)的沉浸感和交互性。該系統(tǒng)可以生動(dòng)、形象地展示基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)過程及結(jié)果。使學(xué)生較為全面、系統(tǒng)地理解和掌握基礎(chǔ)護(hù)理的理論知識和操作技能，提高學(xué)生的臨床思維能力。

    虛擬仿真技術(shù)不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，學(xué)生可以隨時(shí)隨地使用電腦進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)。該系統(tǒng)不僅能學(xué)習(xí)，還能在線考核。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)之后，即可進(jìn)入在線考核模塊檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。該模塊可針對某個(gè)護(hù)理實(shí)訓(xùn)的知識點(diǎn)進(jìn)行考核，可滿足高等學(xué)校、醫(yī)院和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，尤其適用于線上教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)。

    護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)雖然不能完全滿足護(hù)理實(shí)踐教學(xué)的需要，還需要和醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)相結(jié)合。但是在學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)之前，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以在降低實(shí)訓(xùn)成本的基礎(chǔ)上讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練直至熟練掌握臨床操作，提高護(hù)理水平，當(dāng)學(xué)生真正走上工作崗位時(shí)能夠充分發(fā)揮知識的應(yīng)用能力，做好臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作。