如何培養(yǎng)新時(shí)代的好老師？湖南師范大學(xué)的做法是……

    信息化教學(xué)的實(shí)踐與體驗(yàn)

    智慧教室支持師生快速組建互動(dòng)式、探究式、情景式的新型課堂。教師和師范生將以不同角色深度參與到信息化教學(xué)中，學(xué)習(xí)、體會(huì)前沿的教學(xué)模式帶來(lái)的變化。

    以青鹿在湖師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院建設(shè)的研討互動(dòng)智慧教室為例，其智慧教學(xué)系統(tǒng)能幫助教師迅速完成學(xué)生分組及探究主題下發(fā)。

    并且基于智慧教室的演示對(duì)比、小組投屏、動(dòng)態(tài)批注等功能，讓生生、師生間的互動(dòng)更緊密。

青鹿研討互動(dòng)智慧教室

    一方面，小組內(nèi)在討論時(shí)更直觀(guān)便捷，支持6名學(xué)生同時(shí)對(duì)研討資料進(jìn)行投屏展示，每位學(xué)生都能展示自己對(duì)問(wèn)題的思考，激發(fā)思維碰撞。

    另一方面，教師能夠任意調(diào)取任意小組或多個(gè)小組的研討畫(huà)面至教師大屏，對(duì)各小組的研討情況、研討成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    教師大屏與小組屏還可實(shí)現(xiàn)批注的實(shí)時(shí)協(xié)作，教師和學(xué)生們的交流互動(dòng)更高效、便捷！

青鹿研討互動(dòng)智慧教室

    對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，信息化教學(xué)不僅能夠幫助他們更好地掌握課堂知識(shí)，在參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還能讓他們加深對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)，對(duì)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念有更具體的認(rèn)識(shí)與感知，為其日后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)~

智慧研修助力專(zhuān)業(yè)發(fā)展

    除了開(kāi)展日常的信息化教學(xué)外，智慧教室還能助力教師和師范生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

    智慧教室十分適用于開(kāi)展教育改革與發(fā)展前沿理論、教學(xué)理念和教學(xué)技能、教育信息技術(shù)等方面的研修活動(dòng)。

    交流環(huán)境輕松、自由，互動(dòng)性更強(qiáng)，能更好幫助教師或師范生對(duì)問(wèn)題的反思、討論、理解和分享。

    結(jié)合青鹿智慧教室的智慧錄播、課程數(shù)據(jù)無(wú)感采集等功能，每一次教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)演練”都能夠被完整錄制，并自動(dòng)生成數(shù)據(jù)質(zhì)控報(bào)告。

    參與研修的教師或?qū)W生都能夠直觀(guān)地看到自己的授課情況，更精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并更有針對(duì)性地去優(yōu)化和解決，更快速提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力！