科技部重點專項課題再添多個示范區(qū) 以人工智能助推教師發(fā)展提質(zhì)

    7月19日至20日，數(shù)字化轉(zhuǎn)型助推教育高質(zhì)量發(fā)展研討會暨2024年基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗?zāi)陼�在江西省九江市舉辦，吸引了全國教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、區(qū)域教育負責(zé)人、學(xué)校管理團隊及一線教師共320余名代表線下參會，以及1.7萬余人次通過AVALive平臺在線觀看直播。

    會議現(xiàn)場

    在合作簽約環(huán)節(jié)，科技部重點專項“農(nóng)村地區(qū)教師教學(xué)能力智能評測與教學(xué)精準(zhǔn)輔助技術(shù)研究項目示范區(qū)”正式揭牌，標(biāo)志著北京師范大學(xué)等單位與九江市、商洛市鎮(zhèn)安縣、信陽市息縣等地，以及重慶市墊江縣澄溪小學(xué)校等12所中小學(xué)的合作步入全新階段。同時，作為科技部重點課題參與方，廣州市奧威亞電子科技有限公司為九江市湖口縣第二小學(xué)建設(shè)一間智慧教室，將為農(nóng)村地區(qū)的教育數(shù)字化建設(shè)增添強勁動力。

    智慧教室捐贈儀式

    北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院黨支部書記馬寧與九江市教育局黨委書記、局長何明分別致辭，他們高度贊揚了基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗項目24年來取得的成就，并一致認為數(shù)字化轉(zhuǎn)型是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。研討會上，多位學(xué)者和一線教育管理者圍繞人工智能教育、AIGC技術(shù)、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等熱點議題進行了深入探討，北京師范大學(xué)教授余勝泉呼吁創(chuàng)新智能時代的人才培養(yǎng)模式，江西師范大學(xué)教授鐘志賢詳細闡述了AIGC技術(shù)如何促進中小學(xué)教師的專業(yè)成長，九江市教育技術(shù)和裝備發(fā)展中心主任童暉分享了九江市智慧教育的實踐經(jīng)驗，其他與會專家也紛紛貢獻了各自領(lǐng)域內(nèi)的真知灼見。大會啟動了“全國人工智能+教育協(xié)同提質(zhì)行動聯(lián)盟”。該聯(lián)盟致力于搭建一個集共享、協(xié)作、創(chuàng)新與發(fā)展的平臺，通過整合多方資源解決教育發(fā)展中的難題，深化教育數(shù)字化與人工智能技術(shù)的融合，為中國教育現(xiàn)代化添磚加瓦。

人工智能+教育協(xié)同提質(zhì)行動聯(lián)盟啟動儀式

    科技部重點專項“農(nóng)村地區(qū)教師教學(xué)能力智能評測與教學(xué)精準(zhǔn)輔助技術(shù)研究”由北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廣州市奧威亞電子科技有限公司等九家單位承擔(dān)，并已先后在甘肅、山東、四川等多個省份啟動試點。在廣州市奧威亞電子科技有限公司的人工智能技術(shù)支持下，該項目基于“機器智能的教學(xué)嵌入”核心理念的教育范式，在對農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校場景理解與教師多維度教學(xué)能力評測的基礎(chǔ)上，從備課、資源等方面提供可以直接嵌入實際教學(xué)過程的機器智能，利用人機協(xié)同方式對教師進行精準(zhǔn)輔助，實現(xiàn)智能生成教學(xué)方案、智能測評教師教學(xué)能力等應(yīng)用�？萍疾恐攸c專項的落地，將為江西、河南、重慶等地的中小學(xué)教師的教學(xué)勝任力發(fā)展全面賦能，為造就一批高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍提供新路徑，助力鄉(xiāng)村教育振興。