SMART Bridgit 遠(yuǎn)程互動教學(xué)軟件應(yīng)用于京港校際活動

    北京市育才學(xué)校與香港培正中學(xué)是兩所擁有良好合作關(guān)系的姐妹學(xué)校，兩校間經(jīng)常開展各類校際活動，分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每年的暑寒假都有不同年級的學(xué)生參加兩校的校際交流活動。然而，每年的體驗(yàn)和交流活動只能讓極少部分的學(xué)生參與。如何才能讓更多的學(xué)生和教師有機(jī)會參與到此類活動中？北京市育才學(xué)校與香港培正中學(xué)合作在這方面進(jìn)行了豐富的嘗試和探究。

    SMART Board結(jié)合Bridgit遠(yuǎn)程數(shù)字會議軟件為這兩所學(xué)校的遠(yuǎn)程校際交流提供了完美的解決方案。緊緊將這兩所學(xué)校連接在一起的是通過Bridgit遠(yuǎn)程數(shù)字會議軟件來實(shí)現(xiàn)的。無論是否位于同一個(gè)城市內(nèi)，還是分布在世界給地。學(xué)校任何一臺能上網(wǎng)的電腦都可通過安裝一個(gè)很小的Bridgit客戶端軟件與遠(yuǎn)在異地的學(xué)校想連接，從而創(chuàng)建或參與實(shí)際課堂教學(xué)活動。

    與SMART Board交互式白板結(jié)合使用， 在白板上進(jìn)行書寫交流，所有的內(nèi)容將在雙方或多方的白板上實(shí)時(shí)顯示出來。兩校在這個(gè)課程中，雙方可以共享彼此的電腦桌面，在對方的Notebook編輯區(qū)中書寫，學(xué)生們可看到對方桌面上的任何內(nèi)容，包括電子表格、演示文稿和網(wǎng)站，并及時(shí)對數(shù)據(jù)和答案進(jìn)行修改。通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭還可互相看到對方的課堂情景，并集成了語音功能。這些圖像和語音的傳播是通過集成于Bridgit軟件中的VOIP功能所實(shí)現(xiàn)的，從而節(jié)省了學(xué)校在通訊費(fèi)用方面的開支。

    目前，兩校已共同開展了網(wǎng)絡(luò)生物課、網(wǎng)絡(luò)英語課、網(wǎng)絡(luò)茶道課等互動課程。在首次使用SMART Board交互式白板進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)生物課上， 育才和培中的師生就表現(xiàn)出對這種新技術(shù)的適應(yīng)和喜歡。雙方互相展示了本地的珍稀物種， 培中老師還請育才學(xué)生在PPT中指出哪一種動物為香港特有的，充分體現(xiàn)了互動的特點(diǎn)，也調(diào)動了學(xué)生的積極性，最后進(jìn)行的討論氣氛也非常融洽。而網(wǎng)絡(luò)英語課上雙方老師各自介紹了兩地的著名景點(diǎn)、風(fēng)俗文化等，起到了很好的促進(jìn)交流的作用。網(wǎng)絡(luò)茶道課更是在以前不可能實(shí)現(xiàn)的， 而現(xiàn)在香港的學(xué)生通過Bridgit的視頻，清楚的看到了育才老師精彩的茶道表演，一句“我們也聞到了，好香啊”，使大家都開懷大笑。

    北京市育才學(xué)校聯(lián)合北大附中、人大附中以及香港培正中學(xué)、拔萃女書院，伊麗莎伯中學(xué)等數(shù)十所北京、香港等地的重點(diǎn)中學(xué)，每年都舉辦“京港校園對話”這一遠(yuǎn)程互動教學(xué)項(xiàng)目，SMART Board 680在教學(xué)盛會中大顯神威，為活動順利開展提供了遠(yuǎn)程互動交流的平臺。讓北京育才學(xué)校和香港培正中學(xué)體會到了分享的愉快，率先步入?yún)f(xié)作時(shí)代。由此獲得了《中國計(jì)算機(jī)報(bào)》頒發(fā)的2006年度優(yōu)秀解決方案的榮譽(yù)稱號。

    SMART Bridgit 數(shù)字會議軟件，為更多學(xué)校提供遠(yuǎn)程互動教學(xué)解決方案。使各類用戶無需先儲存，下載軟件或上傳演講材料變可以輕松連接并共享實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。用于Microsoft WindowsTM操作系統(tǒng)的3.0版本具備多點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)攝相機(jī)（Webacm）支持、遠(yuǎn)程控制功能、網(wǎng)絡(luò)電話（VOIP）功能和簡化的用戶界面，附加各種語言支持。無需特殊培訓(xùn)就可以輕松掌握。