電子紙學(xué)習(xí)本在學(xué)習(xí)本和電子紙平板市場的滲透率高達(dá)12%和20%

    2022年之前，電子紙顯示技術(shù)較為成熟的應(yīng)用主要體現(xiàn)于智慧零售和智慧辦公領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域的應(yīng)用還處于探索階段，推出的代表性產(chǎn)品學(xué)習(xí)本表現(xiàn)平平，月銷量僅有寥寥的幾百臺(tái)；即使是電子紙單詞卡，由于技術(shù)門檻較低，大量的品牌進(jìn)場后，也出現(xiàn)了同質(zhì)化嚴(yán)重、產(chǎn)品創(chuàng)新不足等問題。整體來看，電子紙?jiān)诮逃�領(lǐng)域的應(yīng)用并未出現(xiàn)很大的突破。

    進(jìn)入2023年，電子紙教育硬件市場邁上了一個(gè)大臺(tái)階，體現(xiàn)在：一方面，多品牌入局電子紙教育領(lǐng)域，包括漢王、科大訊飛、國文等品牌相繼發(fā)布電子紙學(xué)習(xí)本新品；另一方面，電子紙學(xué)習(xí)本無論是在電子紙平板市場還是在學(xué)習(xí)本市場的占有率都有顯著提升。

    洛圖科技（RUNTO）將平板設(shè)備按顯示技術(shù)分為LCD、OLED、電子紙（ePaper）等；按使用場景分為通用本、辦公本、學(xué)習(xí)本、閱讀器等。

    在學(xué)習(xí)本的滲透率達(dá)12%，在電子紙平板的占比達(dá)20%

    今年10月，電子紙學(xué)習(xí)本的市場表現(xiàn)特別值得關(guān)注。根據(jù)洛圖科技（RUNTO）線上監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，電子紙學(xué)習(xí)本的當(dāng)月線上銷量達(dá)到了1.6萬臺(tái)，環(huán)比增長123.3%，同比增長30倍以上。這也是電子紙學(xué)習(xí)本的單月線上銷量首次超過1.5萬臺(tái)。

    由此，電子紙顯示技術(shù)在整體學(xué)習(xí)本線上市場的滲透率達(dá)到了11.9%，而去年同期僅有0.4%，和9月相比也增加了5.7個(gè)百分點(diǎn)。

    同時(shí)，學(xué)習(xí)本在整體電子紙平板的市場占比由去年10月的0.9%上升至今年的19.9%，即使和今年9月相比，也上升了7.8個(gè)百分點(diǎn)。

    如果說去年Kindle退出中國市場留下來的閱讀器市場份額逐步被電子紙辦公本所蠶食的話，那2023年電子紙學(xué)習(xí)本也是爭奪電子紙閱讀器市場份額另外一個(gè)強(qiáng)有力的產(chǎn)品。其憑借自帶學(xué)習(xí)系統(tǒng)和程序、屏蔽娛樂功能等優(yōu)勢(shì)，在重視護(hù)眼的家長及學(xué)生群體中的歡迎程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傳統(tǒng)閱讀器產(chǎn)品。

2023年10月 中國電子紙平板線上市場產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及變化 

    電子紙平板：小猿首超科大訊飛排名月度銷量第一

    近期電子紙學(xué)習(xí)本市場大漲的原因之一是小猿的異軍突起。根據(jù)洛圖科技（RUNTO）線上監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，小猿10月的表現(xiàn)首次超過科大訊飛（其電子紙產(chǎn)品之前主打辦公本），排名當(dāng)月電子紙平板（包含閱讀器、辦公本、學(xué)習(xí)本等）整體線上市場的第一，銷量環(huán)比實(shí)現(xiàn)翻倍。這是小猿首次登頂月度品牌銷量第一，也是其線上銷量首次突破萬臺(tái)大關(guān)。

2023年10月 中國電子紙平板線上市場品牌銷量TOP10

    根據(jù)洛圖科技（RUNTO）數(shù)據(jù)，小猿學(xué)習(xí)本在2022年的線上單月銷量僅為幾百臺(tái)，市場排名普遍在10名開外。進(jìn)入2023年，其銷量開始緊跟第一梯隊(duì)傳統(tǒng)品牌的步伐，特別是5月學(xué)練機(jī)新品發(fā)布之后，每月銷量始終保持在5000臺(tái)以上，排名穩(wěn)定進(jìn)入TOP5，并于10月位列第一。

    學(xué)習(xí)平板：“雙減”創(chuàng)造需求，AI賦能差異化優(yōu)勢(shì)

    小猿電子紙學(xué)習(xí)本銷量的快速增長得益于其產(chǎn)品的不斷完善，也得益于其在各主要城市的梯媒、公交站等廣告宣傳實(shí)現(xiàn)了曝光率和影響力的大幅提升。但不可忽略的一個(gè)重要因素是其對(duì)用戶核心需求的滿足�！半p減”政策以來，學(xué)生課堂外學(xué)習(xí)的需求面臨供給缺乏的情況，為學(xué)習(xí)平板（俗稱學(xué)習(xí)機(jī)、學(xué)習(xí)本等）等智能終端創(chuàng)造了新的市場機(jī)會(huì)。

    根據(jù)洛圖科技（RUNTO）線上監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2023年第三季度，中國學(xué)習(xí)平板在線上公開零售市場（不含抖快等內(nèi)容電商）的零售量為33.8萬臺(tái)，同比大漲43.4%。

    為不同于通用平板，學(xué)習(xí)平板在近兩年的進(jìn)化速度正在加快。其通過AI技術(shù)能夠提供以知識(shí)圖譜等為核心的因材施教的教學(xué)方案，可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整教育內(nèi)容，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)生單位精力投入的回報(bào)率，提升學(xué)習(xí)效果和信心。

    目前頭部的教育品牌已完成AI戰(zhàn)略布局，通過智能終端設(shè)備來搶抓資源窗口和用戶入口對(duì)于教育類企業(yè)將具有非常重要的意義，所以，未來在學(xué)習(xí)平板領(lǐng)域的競爭也將會(huì)更加激烈，

    對(duì)于電子紙產(chǎn)品來說，目前僅憑小猿一己之力提高了整體學(xué)習(xí)本的市場規(guī)模。遠(yuǎn)期來看，電子紙學(xué)習(xí)本要獲得更大的市場地位，則需要電子紙的護(hù)眼優(yōu)勢(shì)功能被更多的家長和學(xué)生認(rèn)可。

    相關(guān)閱讀：中國國家政策支持教育信息化建設(shè)

    教育信息化發(fā)展是中國教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國征程的重要發(fā)展路徑。2018 年教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出，通過實(shí)施教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃，到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。

    教育信息化政策對(duì)各級(jí)政府教育經(jīng)費(fèi)中教育信息化支出比例提出了明確要求，2022年達(dá)到了4853億元，2017到2022年的教育信息化經(jīng)費(fèi)復(fù)合增長率為10%。 

    教育信息化建設(shè)不僅僅包括基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，還包括教學(xué)管理環(huán)境建設(shè)，如智能教育硬件、教育管理平臺(tái)等，能夠逐步深入覆蓋到AI輔助批閱、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方案等深層次需求方面。